Curriculum
Vitae
Rozália Eszter IVÁDY
Date of Birth: 2 March
1979
Place of Birth: Salgótarján
Nationality:
Hungarian
Phone: +36
70 6113599
Email: ivadyrozi@gmail.com
Education
|
2008-2009
|
Central European University
Department of Gender Studies
MA
in Gender Studies
|
|
2004-
|
Budapest University of Technology and Economics - BME, Department of Cognitive Science
PhD School in
Psychology - Psycholinguistics
|
|
2002-2004
|
University of Szeged
Cognitive Psychology
MA
Social and
Organizational Psychology
MA
Spanish Language
and Culture MA
|
|
2001-2002
|
Universitat de Valéncia
Courses in
Psychology and
Spanish Language
and Culture
|
|
1998-2001
|
University of Szeged
Psychology BA
Spanish Language
and Culture BA
|
|
1996
|
A-Level in English Language and Literature
Wymondham
College, Norfolk, Great Britain
|
|
Language
|
Level
|
Exams taken
|
|
English
|
Excellent – C2
|
Cambridge Proficiency grade
B
Hungarian State Examination (Advanced C)
|
|
Spanish
|
Excellent – C1
|
Proficiency
Hungarian State Examination (Advanced C)
|
|
French
|
Good – B3
|
Hungarian
State Examination (Intermediate C)
|
|
German
|
Average – B1
|
|
|
Catalan
|
Average – B1
|
Generalitat de Catalunya
|
Languages
Work Experience
2008 Work psychologist and Consultant
Artifex consulting
Ltd.
·
Complex Psychological assessment
·
Leading psychohygenic-centered interviews
·
Administering and evaluating skill-based tests
2005-2008 Consultant and head of
research
Lege Artis Ltd. – Mediation
and therapy
·
Administering and evaluating tests and therapeutic
diagnoses
·
Conducting interviews and participation in feedback sesions
·
Mediation and case seminar
participation co-leading
·
Designing
and researching new tests
·
Performing evaluation studies at various companies
·
Designing
assessment software cooperating
with a programming team
2007-2008 University assistant guest lecturer
ELTE University - Faculty of arts, Department
of Philosophy of Science
·
One-semester course in Cognitive
psychology in English for American students
·
Organising coursework and teaching materials
·
Lecturing and assessment
2006-2007 University assistant lecturer
University of
Szeged - SZTE, Faculty of Teacher Training,
Department of Psychology
·
Teaching undergraduate students
·
Member of the examination
board
2004-2006 Research assistant
Budapest University of Technology
and Economics - BME, Department of Cognitive Science
·
Organizing experiments, recruiting experimental subjects
·
Programming, using experimental software, analyzing experimental data
·
Conducting child speech studies
·
Organizing conferences (Cognition and its origins
conference, 2006)
·
Organizing sections in conferences
(Biannual Meeting of the Association
of Hungarian Pschology - section of language, theory
of mind, psycholinguistics)
Scientific Activity
and Publications
I.
Awards and Participation at the Hungarian
Student Scientific Conference (OTDK)
6th March 2009 Mérei award (second rank) for excellent
publication standards awarded by the
Hungarian Association of Psychology and
the Hungarian Journal of Psychology
|
Placement
|
Authors
|
Title
|
Original title
|
Year
|
|
Distinction award (graduate)
|
Rozália Eszter Ivády
& Judit Nagy-György
|
Interaction of form and content in
linguistic judgements
|
Tartalmi és formai tényezõk kölcsönhatása a nyelvi ítéletekben
|
2005
|
|
Distinction award (graduate)
|
Rozália Eszter Ivády
|
Ambiguity and priming
|
Kétértelműség és
előfeszítés
|
2005
|
|
National 1st prize
|
Rozália Eszter Ivády
|
Short term memory and morphological complexity – remembering suffixed words: boxes, tape, notepad or what?
|
A rövidtávú
emlékezet és a morfológiai komplexitás - Avagy toldalékolt szavak
megjegyzése: dobozok, magnószalag, jegyzetfüzet, vagy mi?
|
2005
|
|
|
Rozália Eszter Ivády
|
Working memory and morphological complexity
|
Munkamemória és
morfológiai komplexitás
|
2004
|
|
|
Stachó
László, Dudás Róbert, Ivády Rozália, Kothencz
Gabriella, Janka Zoltán
|
The Addenbrooke’s cognitive
Test – developint the Hungarian version
|
Addenbrooke's
Kognitív Vizsgálat: a magyar változat kifejlesztése
|
2003
|
|
|
Judit Nagy-György &
Rozália Eszter Ivády
|
Metalinguistic
judgements in the mirror of
self-consciousness
|
Metalingvisztikai
döntések az éntudatosság tükrében
|
2001
|
II. List of
Publications
Articles
Pléh Csaba,
Ivády Rozália, Nagy-György Judit (2001) Metalinguistic
judgements and self-conciousness (original: Metanyelvi
döntések és énkép). In Csaba Pléh, János, László, Attila, Oláh (eds): Tanulás, kezdeményezés, alkotás. ELTE Eötvös
Kiadó, 2001.
Ivády Rozália, Miháltz
Márton, Németh Dezső, Pléh Csaba (2004) Short term memory and
morphological complexity (original: A rövidtávú emlékezet és
morfológiai komplexitás) in
Németh D. (ed.). Szegedi Pszichológiai Tanulmányok,
JGYTF Press, Szeged
Ivády Rozália -
Nagy-György Judit (2005) Interaction between form and content
in linguistic judgements – do sentences have flirbs? (original: Tartalmi és formai tényezők kölcsönhatása a
nyelvi ítéletekben, avagy van-e a mondatnak flörbje?)
In: Gervain, J., Kovács, K., Racsmány,
M., Lukács, Á. (szerk.) Az ezerarcú elme.
Németh Dezső,
Ivády Rozália, Miháltz
Márton, Krajcsi Attila,
Pléh Csaba. (2006). Verbal working
memory and morphological complexity (original: A verbális
munkamemória és morfológiai komplexitás) Hungarian
Journal of Psychology –
Magyar Pszichológiai Szemle – 61. 2. pp. 265-298.
Ivády Rozália
Eszter (2007) In search of unconscious memory. (original: A tudattalan emlékezet nyomában) Life and Science
(Élet és Tudomány)
Ivády,
Rozália Eszter. (2007) Implicit learning and second language
acquisition. Periodicals of Implicit Cognition, vol. 8.
Ivády Rozália
Eszter, Takács Boglárka, Pléh Csaba (2007). Theory of mind and foreign
language acquisition – real relationship or urban myth?
(original: Tudatelmélet
és idegen nyelvelsajátítás – valódi kapcsolat vagy városi legenda?) (In: Kampis György, Mund Katalin, eds. Consciousness and mind (original: Tudat és elme)). Budapest,
Typotex.
Ivády Rozália
Eszter, Felhősi Gabriella (2008) The pencil points to
the uphill side – How far can spatial reference
frames be influenced? (original: A ceruza
hegymenetben – mennyire befolyásolhatóak a téri referenciakeretek?) Magyar
Pszichológiai Szemle 5.
Ivády Rozália
Eszter, Felhősi Gabriella, Pléh Csaba (2008) Changes in the
use of spatial
frames of reference in typically
developing and Williams syndrome children (original: A téri
referenciakeretek változása az életkorral tipikusan fejlődő és Williams szindrómás gyerekeknél) JatePress,
Szeged.
Book reviews
The muse of psychology
(original: A pszichológia múzsája) Hungarian Journal of Psychology, (Magyar Pszichológiai Szemle) 2003/2
The myth of the fluent-speaking
mentally retarded (original: A jól beszélő értelmi fogyatékos legendája)
Hungarian Journal of
Psychology (Magyar Pszichológiai Szemle) 2005/2
Speech production and second language
acquisition / Kormos Judit (Lawrence
Erlbaum, Mahwah, N. J.,
2006, 248 oldal)
In: Magyar pszichológiai szemle, , 2007. (62. köt.)
2. sz. 260-262. old.
Translations
From English To Hungarian – Books and Chapters
Simon
Baron-Cohen The
essential difference (Az elemi különbség, Osiris
– 2006)
Smith – Nolen-Hoeksema, Frederickson, Loftus Atkinson & Hilgard’s
Psychology Chapters 5 (Perception) and Appendix (Statistical Measurements and Methods)
(Pszichológia, Osiris
– 2005) (5. fejezet (Észlelés), Függelék (Statisztikai módszerek és mérés)
From English To Hungarian – Articles
Pinker és Bloom: Natural language and Natural selection (Természetes nyelv - természetes szelekció)
Ray Jackendoff : The possible stages of the evolution
of language (A nyelvi
képességek evolúciójának lehetséges szakaszai)
Jenkins: The minimalist-internalist
view of language
evolution (A nyelv evolúciójának minimalista és internalista
nézete)
Vassilis Saroglou és Jean-Marie Jaspard: Psychology of religion and personality:
A five-factor Model perspective (A vallás pszichológiája és a személyiség
az Ötfaktoros modell nézőpontjából)
Owe Wikström: Attribution,
roles and religion. (Attribúció,
szerepek , vallás)
Antoine Vergote: What the psychology of religion
is and what it is not (Mi és mi nem a
vallás pszichológiája)
From Hungarian to English
Radványi Katalin és Pléh Csaba: Középsúlyos
értelmi fogyatékos, iskoláskorú gyermekek beszédének néhány nyelvtani
jellemzője (A few characteristics
of the speech
of moderately mentally retarded schoolchildren)
Vajda
Zsuzsanna: Az intelligencia természete (The nature
of intelligence)
Conference
Participation
Talks
2008
Ivády R., Pléh Cs.: Hungarian noun paradigm priming underpinning morhological families
International Morphology Meeting,
3-6th February, Vienna, Austria
2006
Felhősi G., Ivády R., Pléh Cs.: Where does the
pencil point? Spatial lannguage of children – reference
of frames in typically developing
and Williams syndrome children. (original: Merre néz a ceruza? Gyerek téri nyelv: Williams szindrómások és tipikusan fejlődő gyerekek
referenciakeret változásai)
Hungarian Psychological Association
Biennial Meeting
Ivády R.,
Takács B.: Theory of mind and Second Language
Acquisition – Urban Legend or real
relationship? (original: Tudatelmélet és idegen nyelv elsajátítás - városi
legenda vagy valódi kapcsolat?)
Hungarian Psychological Association
Biennial Meeting
Ivády R.,
Takács B.: Theory of mind and Second Language
Acquisition – Urban Legend or real
relationship? (original: Tudatelmélet és idegen nyelv elsajátítás .
városi legenda vagy valódi kapcsolat?)
Annual Hungarian Cognitive
Science Conference (MAKOG),
25-27 January, Tihany
Takács B., Ivády R.: Measuring autistic traits in normal
population: myth or reality? (original:
Autisztikus vonások mérése normál populáción: mítosz
vagy valóság)
Annual Hungarian Cognitive
Science Conference (MAKOG),
25-27 January, Tihany
Felhősi G., Ivády R., Pléh, Cs.: Spatial cognition and its impairments.
Second Biennial Conference
on Cognitive Science, 9-13 June, Saint Petersburg, Russia
2005
Németh D., Ivády
R., Miháltz M., Pléh Cs.: Verbal working memory and morphological
complexity
9th European Congress
of Psychology July 3-8, Granada, Spain
Németh D.,
Ivády R., Miháltz M., Pléh Cs.:
Phonological loop and morphological complexity
14th ESCOP - Conference
of European Society for Cognitive
Psychology, August 31 - September 3, Leiden
2004
Ivády R.,
Németh D., Miháltz M., Pléh Cs.:
Phonological loop and morphological complexity (original: Fonológiai hurok és morfológia komplexitás)
16th Biennial Conference
of the Hungarian
Psychology Association,
27-29 May, Debrecen
Posters
2007
Ivády R.,
Pléh Cs.: Rules of irregularity
– a short notice of words and
rules in Hungarian
Meeting of the European Society for Cognitive Psychology,
29th August, 1st Septemer, Marseille,
France
2006
Ivády R., Pléh Cs.: Do you see it
in my eye?
Language learning, university course and mindreading – are they related?
Second Biennial Conference
on Cognitive Science, 9-13 June, Saint Petersburg, Russia
Felhősi G., Ivády R., Pléh Cs.: Which way
does the pencil look? Spatial
cognition in Hungarian TD children
and children with Williams syndrome
Child Language Seminar,
19-21 June, University of Newcastle upon
Tyne, England
2005
Ivády R.,
Lukács Á., Pléh Cs.: Williams syndrome and spatial cognition
Cognition and its origins workshop, 23-25 September, Budapest